AS DINÂMICAS COGNITIVAS E PRAXEOLÓGICAS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DIDÁTICO DO PROFESSOR
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Visão geral
produzido em
- EDUCATION IN SCIENCE AND MATHEMATICS Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2011-04-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Organização