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Análise do índice de retenção da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I no IFPB - Campus Cajazeiras e proposta de intervenção didático-pedagógica a partir do serviço da web -Google Sala de Aula?
Documento
doi:10.18265/1517-0306a2020v1n50p11-22
http://dx.doi.org/10.18265/1517-0306a2020v1n50p11-22
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Rodiney Marcelo Braga dos Santos
data de publicação
2020-01-01
publicada em
Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB
Identidade
identificador BrCris
d10ec46855fcdd64c96855bc6250b68c
Informação adicional documento
série
50
Página Inicial
11
página final
22
Volume
1
Outro
tem linguagem
Português