Um estudo sobre a influência da leitura literária na redação dos alunos de Ensino Médio: as histórias de leituras de alguns jovens produtores de bons textos escolares
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
- Graduate Studies in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2010-02-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS Organização