A participação do aluno com transtorno do espectro autista no processo educativo: perspectiva ontológica do ser social
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Visão geral
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Pesquisas
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METODOLOGIA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS
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PROCESSO EDUCATIVO
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Transtorno do Espectro Autista
Identidade
identificador BrCris
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805a12b755102d0cdb60b2280ac73e74
identificador Capes
identificador Oasisbr
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