Formação e Saberes Docentes: Uma Abordagem da Perspectiva do Ensino Médio integrado à Educação profissional técnica
Documento
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Visão geral
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- Instituto Federal do Ceará - Campus Tianguá Organização