ENSINO E APRENDIZAGEM COMO PROCESSOS EMANCIPATÓRIOS EM DANÇA: UMA ODE AO FIM DOS MODELOS E FORMALISMOS.
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_a164ffaa-7ebb-4ade-8d42-53fec445545d
- Graduate Program in Dance Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2015-01-01