O uso do ambiente virtual moodle como suporte na aprendizagem significativa e cooperativa para o ensino das Leis se Newton
Documento
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_52db08f1-38d7-4371-aa86-0b346755fa94
- PHYSICS Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2020-01-01
prêmio patrocinado pela
- FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA Organização