Inovação pedagógica no ensino médio: o estado da arte Documento

• http://dx.doi.org/10.33836/Interacao.v24i3.701
• http://dx.doi.org/10.33836/interacao.v24i3.701
• https://periodicos.unis.edu.br/index.php/interacao/article/view/701
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Denise Teberga Mendanã
• Leonor M Santana
• Profa. Dra. Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
• Silvio Duarte Domingos

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• Interação ? Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Educação e Cultura Contemporânea
• Interdisciplinar

palavras-chave

• Educação
• Ensino Médio
• Inovação
• Inovação Pedagogica
• Inovação Pedagógica
• Inovação pedagógica
• Políticas Públicas
• ensino médio
• politicas públicas
• políticas públicas

Identidade

identificador BrCris

• cce854e68fbc8197600c2292bbaefa79
• df00e6484e4a3eb67f283ab5c03e1d50

Informação adicional documento

série

• 3

Página Inicial

• 5

página final

• 22

Volume

• 24

Outro

tem linguagem

• Português