produzido em
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- LETTERS Programa de Pós-Graduação
A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO LINGÜÍSTICO NA ESCOLA PÚBLICA FUNDAMENTAL: (RE)FETICHIZANDO O OLHAR E O FAZER PEDAGÓGICO
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2000-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Organização