Investigação da ação docente em práticas sociais de leitura de lendas indígenas amazônicas para a formação de alunos de EJA como leitores
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Visão geral
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Pesquisas
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palavras-chave
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Pensar alto em grupo
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co-construção das leituras
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ensino-aprendizagem de leitura
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formação de leitor
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20114633005010023P2-Publication
identificador Oasisbr
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