Educação escolar indígena : uma reflexão a partir da aplicação do método indutivo intercultural em Comunidades Indígenas de Roraima
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_f2dfd5c4-300d-4ce1-853a-862d686bf736
- SOCIEDADE E FRONTEIRAS Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA Organização