Diagnosticar para avançar: um relato de experiência na EJA Documento

• http://www.cpscetec.com.br/revista_perspectivas/

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Bruna Lima Ramos Giusti

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• Perspectiv@s - um novo olhar para a educação de jovens e adultos 

Pesquisas

palavras-chave

• aulas de matemática
• ensino de jovens e adutos
• teste diagnóstico

Identidade

identificador BrCris

• 974d2f62805a7e91524fb209841d459e

Informação adicional documento

Página Inicial

• 30

página final

• 37

Volume

• 6

Outro

tem linguagem

• Português