Representação Social dos Docentes e Discentes na Produção Textual em Inglês como Ensino Aprendizagem nos 3os anos de Ensino Médio em quatro Escolas Estaduais de Itacoatiara, Amazonas, Brasil - ano 2020
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
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Visão geral
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2021-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidad de La Integraión de Las Américas Organização