Concepções Teóricas e Práticas Pedagógicas no Ensino da Filosofia da Educação: elementos para discussão de sua identidade
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_7cb5f4d9-ab7c-4812-b18e-8edf51102a2b
- Sociocomunitarian Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 1998-01-01
prêmio patrocinado pela
- Centro Universitário Salesiano de São Paulo Organização