tipo
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CADERNOS DE PLANEJAMENTO DOCENTE COMO FONTE E/OU OBJETO PARA INVESTIGAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA: DA MATERIALIDADE DOS CADERNOS ÀS BRICOLAGENS PEDAGÓGICAS DA REDE MUNICIPAL DE UMUARAMA DE 2009 A 2014
Documento
- http://dx.doi.org/10.37118/ijdr.23718.01.2022
- http://https://www.journalijdr.com/cadernos-de-planejamento-docente-como-fonte-eou-objeto-para-investigação-do-ensino-de-história-da][doi:10.37118/ijdr.23718.01.2022
- http://www.journalijdr.com/cadernos-de-planejamento-docente-como-fonte-eou-objeto-para-investiga%C3%A7%C3%A3o-do-ensino-de-hist%C3%B3ria-da][doi:10.37118/ijdr.23718.01.2022
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data de publicação
- 2022-01-01