TPACK (Conhecimento Pedagógico de Conteúdo Tecnológico): Relação com as Diferentes Gerações de Professores de Matemática Documento

http://hdl.handle.net/11449/90962

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membro de

https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325

orientado por

Dr. Wilson Massashiro Yonezawa

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_dd08e33b-9c1e-4b7e-b573-f09a110608a5

tipo

master thesis

autores

Michelle Juliana Savio Mazon

data de publicação

2012-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( INSTITUTO DE FÍSICA TEÓRICA ) Organização