MODELOS HÍBRIDOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Documento

• http://https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.DT73

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Fabio Gregori

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• Documento de trabajo (Centro de Estudios para America Latina y la Cooperacion Internacional. Ed. impresa) 

Pesquisas

áreas de investigação

• Tópicos Específicos de Educação

palavras-chave

• Educação
• Ensino Superior

Identidade

identificador BrCris

• 9769abf7210b5ec8564979538887391e

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 1

página final

• 26

Volume

• 73

Outro

tem linguagem

• Espanhol