Início
Painéis de Indicadores
Ferramentas
Carrot2
Visão
Equipe
Sobre
Contato
Inglês
Inglês
Português
Frequency Following Response (FFR) em crianças com atraso de linguagem e distúrbio de aprendizado
Documento
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Ver todos
Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_ee459614-d3fc-461b-b7eb-f628e356a377
orientado por
Doris Ruthy Lewis
tipo
master thesis
autores
Gustavo Fernando Tognini Rodrigues
data de publicação
2020-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_DA_SAUDE
palavras-chave
audição
autismo
crianças
eletrofisiologia
linguagem
Identidade
identificador BrCris
aa1bbef0200a6fdb0c9f9af8eedd66b8