Aspecto-chave no processo de construção do conhecimento: considerações acerca da aprendizagem de uma criança com síndrome de down no processo de inclusão no ensino regular
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Visão geral
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2007-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização