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- Sociocomunitarian Education Programa de Pós-Graduação
As novas tecnologias e o ensino de História: um enfoque reflexivo.
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
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Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2002-01-01
prêmio patrocinado pela
- Centro Universitário Salesiano de São Paulo Organização