: Reflexão sobre o trabalho docente: o conhecimento construído na formação continuada e a transposição didática.
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Visão geral
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Pesquisas
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, Leitura
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, Professores de ensino médio
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Análise Dialógica do Discurso
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Contos
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Educação permanente
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Ensino/aprendizagem
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Formação
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Lingüística Aplicada
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formação continuada
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gêneros discursivos
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transposição didática
Identidade
identificador BrCris
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