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O enriquecimento do vocabulário dos estudantes por meio da música em contos de fada no âmbito das práticas pedagógicas dos professores da educação básica
Documento
http://dx.doi.org/10.5585/dialogia.n36.16791
http://https://doi.org/10.5585/dialogia.n36.16791
http://https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/16791/8725][doi:10.5585/dialogia.n36.16791
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Anaide Maria Alves da Paz
Maria de Fátima Gomes da Silva
data de publicação
2020-01-01
publicada em
DIALOGIA (UNINOVE. IMPRESSO)
Pesquisas
áreas de investigação
Artes
Métodos e Técnicas de Ensino
Música
palavras-chave
Contos de fada
Escola
Interdisciplinaridade
Música
Vocabulário
Identidade
identificador BrCris
5c627c30e9e43f556615d1cc7ad8a65c
Informação adicional documento
série
36
Página Inicial
428
página final
440
Volume
36
Outro
tem linguagem
Português