Khan Academy: as potencialidades como objeto de aprendizagem Documento

• http://dx.doi.org/10.35819/remat2021v7i2id4768
• http://https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/4768][doi:10.35819/remat2021v7i2id4768

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Bruno Resende
• Cassiano Scott Puhl
• Thaísa Jacintho Müller

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA 

Pesquisas

palavras-chave

• Avaliação
• Ensino de Matemática
• Plataforma Khan Academy

Identidade

identificador BrCris

• 1245ff1fd9ffa1de8c138589fecdd4ca

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• e2008

Volume

• 7

Outro

tem linguagem

• Português