Ritmos biológicos e aprendizagem: um estudo das concepções de professores sobre as relações entre o ciclo vigília/sono e aprendizagem em estudantes do ensino médio.
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Visão geral
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tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2003-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE CATOLICA DOM BOSCO Organização