Inclusão de Alunos Portadores de Deficiência no Ensino Regular Paulista: recomendações internacionais e normas oficiais.
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
- Developmental Disorders Programme Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2000-02-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Organização