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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA AMAZÔNIA BRAGANTINA
Documento
doi:10.4025/imagenseduc.v11i4.54441
http://dx.doi.org/10.4025/imagenseduc.v11i4.54441
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Joana d'Arc de Vasconcelos Neves
Lena Claudia dos Santos Amorim
data de publicação
2021-01-01
publicada em
IMAGENS DA EDUCACAO
Pesquisas
áreas de investigação
Educação
palavras-chave
Educação Especial
Educação Inclusiva
Práticas Docente
Práticas Docentes
Identidade
identificador BrCris
0b2c6d3845bd5f8ace736d493306a666
Informação adicional documento
série
4
Página Inicial
118
página final
142
Volume
11
Outro
tem linguagem
Português