ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ALUNOS SUPERDOTADOS E NÃOSUPERDOTADOS EM RELAÇÃO À CRIATIVIDADE, INTELIGÊNCIA E PERCEPÇÃO DE CLIMA DE SALA DE AULA PARA CRIATIVIDADE
Documento
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Visão geral
produzido em
- PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E SAÚDE Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2010-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Organização