A DESPOTENCIALIZAÇÃO DA CULTURA INFANTIL E DA FORMAÇÃO: UMA ANÁLISE ADORNIANA DOS DESENHOS ANIMADOS “EDUCATIVOS”
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Visão geral
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tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Estadual Do Centro - Oeste do Paraná Organização
- Universidade Estadual do Centro -Oeste Organização