A literature review of computational thinking in early ages Documento

• http://dx.doi.org/10.1080/09669760.2022.2107491
• https://doi.org/10.1080/09669760.2022.2107491][doi:10.1080/09669760.2022.2107491

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Bruno José Dembogurski
• EDELBERTO FRANCO SILVA
• Gustavo Silva Semaan

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY YEARS EDUCATION 

Pesquisas

palavras-chave

• Early years
• STEM
• improving classroom teaching
• teaching-learning strategies
• twenty-first century abilities

Identidade

identificador BrCris

• 44ee1bb4200e6e3a22000c67523686b1

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 1

página final

• 20

Volume

• 1
• 30

Outro

tem linguagem

• Inglês
• Português