Uma proposta para a análise crítica do meme como gênero em aulas de língua portuguesa
Documento
-
- Visão geral
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Identidade
identificador BrCris
-
c3f42289ef031d83d61c8498e0338e26
Outro