BRINCADEIRAS AO AR LIVRE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OS PLAYGROUNDS COMO MEDIADORES DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS EM PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM (ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL TRANSDISCIPLINAR) / OUTDOOR PLAYGROUNDS AND ENVIRONMENTAL EDUCATION: PLAYGROUNDS AS DIDACTIC-PEDAGOGICAL MEDIATORS IN TEACHING AND LEARNING PROCESSES (TRANSDISCIPLINARY HISTORICAL-CULTURAL APPROACH) Documento uri icon

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