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A Teoria Histórico-Cultural e a Teoria da Atividade em pesquisas sobre formação de professores e o ensino de matemática: o movimento do GeForProf - UTFPR
Documento
http://dx.doi.org/10.3895/actio.v6n3.14565
http://https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14565][doi:10.3895/actio.v6n3.14565
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Flávia Dias de Souza
Maria Lucia Panossian
data de publicação
2021-01-01
publicada em
ACTIO: Docencia em Ciencias
Identidade
identificador BrCris
d761fb766004137e1c5b8c5b6272ca45
Informação adicional documento
Página Inicial
1
página final
14
Volume
6
Outro
tem linguagem
Português