tipo
- journal article
A institucionalização escolar e sua contribuição para a produção de transtornos de aprendizagem: um estudo sobre a subjetividade social da escola,
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Informação adicional documento
- Outro
- Ver todos
Visão geral
autores
data de publicação
- 2022-01-01