A face psicológica da atitude de resistência do professor à inclusão do aluno portador de deficiência - uma análise qualitativa
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- Developmental Disorders Programme Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2001-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Organização