Teaching Mathematics: Low Performance in Mass Evaluations Documento

• doi:10.22161/ijaers.79.40
• http://dx.doi.org/10.22161/ijaers.79.40
• http://file:///C:/Users/HELIOF~1/AppData/Local/Temp/40IJAERS-09202031-TeachingMathematics.pdf][doi:10.22161/ijaers.79.40

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Fábia Maria de Souza
• Hélio Raymundo Ferreira Filho

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS

palavras-chave

• Avaliação
• ENEM
• Evaluation
• Matemática
• Mathematicis.
• PISA

Identidade

identificador BrCris

• 76de3db3f8d363fe7c8d12a802e37089

Informação adicional documento

série

• 9

Página Inicial

• 334

página final

• 345

Volume

• 7

Outro

tem linguagem

• Português