Os paradoxos do covid-19 e a ação da educação ambiental: Documento

• http://dx.doi.org/10.14295/remea.v39i1.13967
• http://https://periodicos.furg.br/remea/issue/view/839][doi:10.14295/remea.v39i1.13967

•  
• Visão geral
•  
• Pesquisas
•  
• Identidade
•  
• Informação adicional documento
•  
• Outro
•  
• Ver todos
•  

Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Aloisio Ruscheinsky

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• Remea - Revista Eletronica do Mestrado em Educacao Ambiental 

Pesquisas

áreas de investigação

• Sociologia ambiental

palavras-chave

• Incertezas
• educação ambiental
• pandemia
• paradoxos

Identidade

identificador BrCris

• 0aced110315dec4c04b582da939050f4

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 284

página final

• 306

Volume

• 39

Outro

tem linguagem

• Português