A importância da organização espacial na aprendizagem da linguagem escrita em crianças portadoras de deficiência intelectual
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2006-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Minho Organização