"O Perfil do Aluno Egresso do Ensino Médio e Análise Comparativa do Processo Ensino-Aprendisagem com os de Concomitância Interna: Estudo de Caso na Disciplina Topografia
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Visão geral
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2005-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Organização