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O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DO MDC COM ALUNOS SURDOS
Documento
http://hdl.handle.net/11612/2034
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Keidna Cristiane Oliveira Souza
tipo
master thesis
data de publicação
2019-01-01
Identidade
identificador BrCris
0ceb14fb790117e2f6e7322fe2524436
identificador Oasisbr
UFT_72c4e85338c55f5566fa90e382b1fd42