Aulas práticas síncronas na EAD: um relato de experiência Documento

• http://dx.doi.org/10.22456/1982-1654.111762
• http://https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/111762

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Crislaine Gruber
• Igor Thiago Marques Mendonça

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (IMPRESSO) 

Pesquisas

áreas de investigação

• Ensino a Distância

palavras-chave

• Educação a distância
• Educação on-line
• Educação profissional
• Metodologias ativas
• Webprática

Identidade

identificador BrCris

• 0a6cc2a362c1b17c22bddabdad2d5e8f

Informação adicional documento

série

• 3

Página Inicial

• 121
• 9

página final

• 128

Volume

• 24

Outro

tem linguagem

• Português