PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E DOCÊNCIA HÍBRIDA INTERMITENTE Documento

• http://https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/5889

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Sergio Oliveira dos Santos

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• HUMANIDADES & INOVAÇÃO 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• COMPLEXIDADE
• DOCÊNCIA
• Educação

Identidade

identificador BrCris

• bb430c938d261e86634a0372017e16d9

Informação adicional documento

série

• 43

Página Inicial

• 337

página final

• 348

Volume

• 8

Outro

tem linguagem

• Português