O presente trabalho tem como objetivo identificar o grau de sustentabilidade socioambiental nas prÃticas de gerenciamento dos campi da Universidade Federal do Cearà (UFC). A fundamentaÃÃo teÃrica discorre, inicialmente, sobre a gestÃo pÃblica e responsabilidade socioambiental, destacando o papel das InstituiÃÃes de Ensino Superior (IES) como centros de estudo, pesquisa e extensÃo, com ampla competÃncia de representaÃÃo social, cultural e cientÃfica; e que, devendo assim, apresentar uma postura coerente em busca de um desenvolvimento sustentÃvel. Em seguida, apresenta iniciativas de polÃticas ambientais, e instrumentos de proteÃÃo e gerenciamento ambiental, os quais mostram importantes diretrizes no que diz respeito à difusÃo e a construÃÃo de aÃÃes necessÃrias à inserÃÃo de responsabilidade socioambiental nas atividades de entidades pÃblicas, tais como: Plano de GestÃo de LogÃstica SustentÃvel (PLS), conforme InstruÃÃo Normativa nÂ10/MPOG/2012, e Agenda da AdministraÃÃo PÃblica (A3P). Caracteriza-se como uma pesquisa do tipo descritiva, com abordagem quantiqualitativa. O estudo compreende procedimentos tÃcnicos de pesquisa bibliogrÃfica, estudo de caso, documental e de campo. Quanto aos sujeitos participantes da pesquisa optou-se preferencialmente pelo diretor do campus e na impossibilidade deste responder â ou, ainda, nos campi em que hà diversas unidades acadÃmicas com vÃrios diretores dentro do mesmo campus, como os do Pici e Benfica â decidiu-se por alguÃm que tinha maior conhecimento sobre o setor/Ãrea. Quanto aos instrumentos de coleta de dados, aplicou-se em principio um formulÃrio, como prÃ-teste e ambientaÃÃo em relaÃÃo ao campo de estudo; e, em seguida, um questionÃrio dividido em grupos temÃticos e subgrupos de critÃrios, respondido em entrevistas realizadas com os gestores, responsÃveis pelos setores ligados aos temas escolhidos ideais na identificaÃÃo da sustentabilidade ambiental. Os resultados apontam que a Universidade Federal do Cearà à uma instituiÃÃo que inicia a inserÃÃo de critÃrios ambientais nas atividades institucionais, oportunidade promovida pela InstruÃÃo normativa nÂ10/MPOG/2012 que estabelece a implantaÃÃo de um PLS em todas as entidades do poder pÃblico. Constata-se que as prÃticas ambientais implantadas de forma isolada sÃo vÃlidas, porÃm a consolidaÃÃo de mudanÃas de atitudes na instituiÃÃo em prol da sustentabilidade somente serà concretizada com atuaÃÃo de forma integrada entre as unidades responsÃveis.
