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Apresentação e estrutura da componente curricular História da Matemática na formação inicial do professor de matemática: reflexões a partir dos projetos pedagógicos de curso nas IFES do Rio Grande do Sul
Documento
doi:10.15536/thema.v17.2020.172-192.1434
http://dx.doi.org/10.15536/thema.V17.2020.172-192.1434
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Andressa Abreu da Silva
Katia Arcaro
Rodrigo Sychocki da Silva
data de publicação
2020-01-01
publicada em
THEMA (PELOTAS)
Identidade
identificador BrCris
ea6bcabde6ea9c1305897db17b46a24c
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
172
página final
192
Volume
17
Outro
tem linguagem
Português