O quadro de giz "high-tech": investigando a interação discursiva quando o computador é usado como ferramenta de ensino
Documento
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Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
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Letras Programa de Pós-Graduação
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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análise da conversa
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aprendizagem assistida por computador
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interação professor-aluno
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20092731005012022P7-Publication
identificador Oasisbr
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