Dance and Immigration: Eliciting Empathy Documento

• doi:10.1080/15290824.2021.1906881
• http://dx.doi.org/10.1080/15290824.2021.1906881

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Rosely Conz

data de publicação

• 2023-01-01

publicada em

• Journal of Dance Education 

Pesquisas

áreas de investigação

• Ensino de Dança

Identidade

identificador BrCris

• 1cf50a8b7d799280414956a64e3eb555

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 102

página final

• 113

Volume

• 23

Outro

tem linguagem

• Inglês