INTERAÇÃO E SÓCIO-COGNIÇÃO NA INTERNET: A TEORIA DE DESENVOLVIMENTO SÓCIO-COGNITIVO DE JEAN PIAGET NO ESTUDO DAS TROCAS ENTRE CRIANÇAS NA ESCOLA E FORA DA ESCOLA
Documento
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Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 1996-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Rio Grande Do Sul Organização