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Homeschooling e os irrenunciáveis perigos da educação: reflexões sobre as possibilidades de educação sem escola no mundo plural a partir de Arendt, Biesta e Savater
Documento
http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.14535.023
http://https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.14535.023][doi:10.5212/praxeduc.v.15.14535.023
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Bruno Antonio Picoli
data de publicação
2020-01-01
publicada em
PRAXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)
Pesquisas
palavras-chave
Esfera privada
Esfera pública
Homeschooling
Identidade
identificador BrCris
9ac1e496ec387bddac44f31d85bcddc6
Informação adicional documento
Página Inicial
1
página final
22
Volume
15
Outro
tem linguagem
Português