FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: ANÁLISE DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_47edb344-2bc4-4203-a8d5-1144dcfc760f
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Estácio de Sá Organização