Estratégia metacognitiva para repensar os níveis representacionais envolvidos numa transformação química
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
ensino de química
-
estratégia metacognitiva
-
formação inicial
-
níveis representacionais
-
transformação química
Identidade
identificador BrCris
-
aca07a4d01efbb200223eab79ac266c2
Outro