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CIÊNCIA FORENSE COMO FERRAMENTA DE ENSINO ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: INTERVENÇÕES NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ
Documento
doi:10.22481/rbba.v11i01.10439
http://dx.doi.org/10.22481/rbba.v11i01.10439
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Caroline de Goes Sampaio
Maria Cleide da Silva Barroso
data de publicação
2022-01-01
publicada em
Revista Binacional Brasil Argentina: Diálogo entre às Ciências
Identidade
identificador BrCris
91e94b56995ed73ad0d60a4d84f7a9fd
Informação adicional documento
série
01
Página Inicial
111
página final
124
Volume
11
Outro
tem linguagem
Português